CM - Retrouve l’unité convenable
Trouver l’unité adaptée selon la situation en longueur, masse ou capacité.
Ton objectif : L’élève lit la situation et choisit l’unité convenable parmi les cases proposées.
Catalogue
Des exercices pour t'entraîner en mathématiques, du CP au CM2.
Trouver l’unité adaptée selon la situation en longueur, masse ou capacité.
Ton objectif : L’élève lit la situation et choisit l’unité convenable parmi les cases proposées.
Placer correctement les valeurs dans les colonnes du tableau de conversion en CM.
Ton objectif : L’élève convertit et renseigne les colonnes du tableau de conversion.
Calculer l’aire d’un rectangle à partir de longueur et largeur.
Ton objectif : L’élève applique la formule Aire = longueur x largeur.
Calculer le périmètre d’un carré ou retrouver le côté depuis le périmètre.
Ton objectif : L’élève applique P = 4 x côté puis, selon les cas, utilise côté = P/4.
Calculer le périmètre d’un losange connaissant son côté.
Ton objectif : L’élève applique la formule P = 4 x côté.
Calculer le périmètre d’un rectangle, son demi-périmètre, ou retrouver une dimension.
Ton objectif : L’élève utilise P = 2 x (L + l), DP = L + l, puis isole l quand P et L sont donnes.
Calculer une durée entre un horaire de depart et d’arrivée.
Ton objectif : L’élève lit les horaires et calcule la durée du trajet en minutes.